本文介绍: 学习HTML就是学习各种各样的标签,然后组成一个页面,这个页面可以浏览器解析,解析完以后可以浏览器中将页面进行展示。二、HTML的作用学习HTML就是学习各种各样的标签,然后组成一个页面,这个页面可以浏览器解析,解析完以后可以浏览器中将页面进行展示。三、HTML的标准结构。

目录

一、网络的三大基石

​二、什么是HTML 

        一、HTML 指的是超文本标记语言

        二、HTML的作用

三、HTML的标准结构

四、IDE_HBuilder的使用

        一、编码工具:

        二、集成开发环境

        三、HBuilder使用步骤:

五、HTML的标签的使用

        一、html_head_body

        二、head中可用标签

        三、body中可用标签 

                一、实体字符 


一、网络的三大基石

        三大基石:URL,HTTP协议,HTML

        URL:在WWW上,每一信息资源都有统一的且在网上唯一的地址,该地址就叫URL

(Uniform Resource Locator,统一资源定位符),它是WWW的统一资源定位标志,就是指网络

地址

        HTTP协议http是一个简单的请求响应协议,它通常运行在TCP之上。它指定了客户端可能

发送给服务器什么样的消息以及得到什么样的响应请求和响应消息的头以ASCII码形式给出;而

消息内容则具有一个类似MIME的格式。这个简单模型是早期Web成功的有功之臣,因为它使得开

发和部署是那么的直截了当。

        HTML:HTML称为超文本标记语言。

二、什么是HTML 

        一、HTML 指的是超文本标记语言

                文本
                        普通人 vs  超人(比普通的人厉害)

                        普通文本  vs 超文本(比普通的文本厉害)

                标记:

                        标记=标签

                        标签:<html> <body> <head> 由尖括号包围起来的关键词

                        分类:双标记标签/封闭类型标签  <p></p>     单标记标签/非封闭类型标签   <br/>

                        语言:HTML是一个描述网页的语言

                总结

                        学习HTML就是学习各种各样的标签,然后组成一个页面,这个页面可以被浏览

                 器解析,解析完以后可以浏览器中将页面进行展示。

        二、HTML的作用

                学习HTML就是学习各种各样的标签,然后组成一个页面,这个页面可以浏览器

         析,解析完以后可以浏览器中将页面进行展示。

三、HTML的标准结构

        1、先用普通文本文档新建一个文本,将文本的后缀改为.html  或者 .htm  (大小写不区分)

        2、编辑:标准结构

<html>
        <head></head>
        <body>
                this is my first html....
        </body>
</html>

        3、运行界面:让浏览器解析:直接用浏览器文件打开即可

                建议:使用谷歌浏览器

四、IDE_HBuilder的使用

        一、编码工具:

                辅助程序编写源代码的工具,它类似word,我们写文档会打开word文档编写

                写代码也一样,需要借助工具来开发

                常见的编码工具有记事本、sublime Text、notepad++

        二、集成开发环境

                是用于提供程序开发环境的应用程序,一般包括代码编辑器编译器、调试器和图形用

        户界面等工具。集成了代码编写功能、分析功能、编译功能、调试功能等一体化的开发软件

        服务套。所有具备这一特性的软件或者软件套(组)都可以叫集成开发环境。如微软的Visual

        Studio系列,Borland的C++ Builder、Delphi系列等。该程序可以独立运行,也可以和其它程

        序并用。IDE多被用于开发HTML应用软件。例如,许多人在设计网站使用IDE

        (如webstorm、DreamWeaver等),因为很多项任务会自动生成。

        三、HBuilder使用步骤

                (1)解压

                (2)点击HBuilder.exe运行即可,免安装

                (3)注册用户并登陆(建议登陆)

                (4)选择适合自己的视觉方案

                (5)选择主题

                (6)创建项目                        

                (7)创建html文件

                (8)在空白界面中  快捷键 h8

<html>
        <head>
                <title></title>
        </head>
        <body>
                this is my second html...
        </body>
</html>

                (9)保存:Ctrl + s 

                (10)运行

                        

                (11)运行结果

                        

五、HTML的标签的使用

        一、html_head_body

                HTML文档标准结构:

<html>
        <head>
        </head>
        <body>
                this is my second html... 
        </body>
</html>

                        1、html标签

                                定义 HTML 文档,这个元素我们浏览器看到后就明白这是个HTML文档了,所

                         以你的其它元素要包裹在它里面,标签限定了文档的开始点和结束点,在它们之间

                         是文档的头部和主体。

                        2、head标签—》里面放的是页面的配置信息

                                head标签用于定义文档的头部,它是所有头部元素的容器。<head> 中的元素

                         可以引用脚本、指示浏览器在哪里找到样式表。文档的头部描述了文档的各种属性

                         和信息,包括文档的标题、在 Web 中的位置以及和其他文档的关系等。绝大多数

                         文档头部包含的数据都不会真正作为内容显示给读者。

                        下面这些标签可用在 head 部分:

                                <title>、<meta>、<link>、<style>、 <script>、 <base>。

                                应该把 <head> 标签放在文档的开始处,紧跟在 <html> 后面,并处于 <body>

                         标签之前。文档的头部经常会包含一些 <meta> 标签,用来告诉浏览器关于文档的

                         附加信息。

                        3、body标签—》里面放的就是页面上展示出来的内容

                                body 元素是定义文档的主体。body 元素包含文档的所有内容(比如文本、超

                         链接、图像、表格和列表等等。)body是用在网页中的一种HTML标签,标签是用

                         在网页中的一种HTML标签,表示网页的主体部分,也就是用户可以看到的内容,

                         可以包含文本、图片、音频、视频等各种内容!

        二、head中可用标签

<html>
        <!-- 这是一个注释,注释的快捷键是ctrl+shift+/-->
        <!--
                head标签中:放入:页面的配置信息
                head标签中可以加入:
                <title>、<meta>、<link>、<style>、 <script>、 <base>。
        -->
        <head>
                <!--页面标题-->
                <title>百度一下,你就知道</title>
                <!--设置页面的编码,防止乱码现象
                        利用meta标签,
                        charset="utf-8" 这是属性,以键值对的形式给出  k=v a=b 
                        告诉浏览器用utf-8来解析这个html文档
                -->
                <meta charset="utf-8" /><!--简写-->
                <!--繁写形式:(了解)-->
                <!--<meta http-equiv="content-type" content="text/html;charset=utf-8" />-->
                <!--页面刷新效果-->
                <!--<meta http-equiv="refresh" content="3;https://www.baidu.com" />-->
                <!--页面作者-->
                <meta name="author" content="msb;213412@qq.com" />
                <!--设置页面搜索的关键字-->
                <meta name="keywords" content="马士兵教育;线上培训;架构师课程" />
                <!--页面描述-->
                <meta name="description" content="马士兵教育详情页" />
                <!--link标签引入外部资源-->
                <link rel="shortcut icon" href="https://www.baidu.com/favicon.ico" type="image/x-icon" />
        </head>
        <!--
                body标签中:放入:页面展示的内容
        -->
        <body>
                this is a html..你好
        </body>
</html>

        三、body中可用标签 

<!DOCTYPE html>
<html>
        <head>
                <meta charset="UTF-8">
                <title>文本标签</title>
        </head>
        <body>
                <!--文本标签-->
                <!--下面的文字就是普通的文本,文本编辑器中的任何效果:比如空格,换行 都不影响页面,
                        页面想要实现效果 必须通过标签来实现
                -->
                媒体:为人父母,                                     要不要“持证上岗”?
                媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?
                媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?
                媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?
                <!--标题标签
                        h1-h6  字号逐渐变小,每个标题独占一行,自带换行效果
                        h7之后都属于无效标签,但是浏览器也不会报错,而是以普通文本的形式进行展现
                -->
                <h1>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h1>
                <h2>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h2>
                <h3>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h3>
                <h4>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h4>
                <h5>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h5>
                <h6>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h6>
                <h7>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h7>
                <h8>媒体:为人父母,要不要“持证上岗”?</h8>
                <!--横线标签
                        width:设置宽度
                                        300px :固定宽度
                                        30%:页面宽度的百分比,会随着页面宽度的变化而变化
                        align:设置位置  left ,center,right    默认不写的话就是center居中效果
                -->
                <hr width="300px" align="center"/>
                <hr width="30%" align="center"/>
                
                <!--段落标签:
                        段落效果:段落中文字自动换行,段落和段落之间有空行
                -->
                <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5月&emsp;26日,“建议父母持合格&lt;父母证&gt;上岗&copy;”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。</p>
                <p>5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。</p>
                <p>5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政协委员许洪玲建议在社区举办家长课堂,建立“家长教育指导工作室”。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。</p>
                
                <!--加粗倾斜下划线-->
                <b>加粗</b>
                <i>倾斜</i>
                <u>下划线</u>
                <i><u><b>加粗倾斜下划线</b></u></i>
                <!--一箭穿心-->
                <del>你好 你不好</del>
                
                <!--预编译标签:在页面上显示原样效果-->
                <pre>
public static void main(String[] args){
        System.out.println("hello msb....");
}
                </pre>
                
                <!--换行-->
                5月26日,“建议父母持合格父母证上岗”冲上微博<br />热搜,迅速引发热议。在正在召开的全国两会上,全国政
                
                <!--字体标签-->
                <font color="#397655" size="7" face="萝莉体 第二版">建议父母持合格父母证上岗</font>
                
        </body>
</html>

                一、实体字符 

六、方法的实现,调用 

package notepad;

import sun.util.resources.cldr.my.CurrencyNames_my;

import java.util.Scanner;

public class TestMethod03 {
    //功能:我心里有一个数,你来猜,看是否猜对
    //方法的定义功能实现猜数功能:
    //1.你猜一个数
    public static void guessNum(int my){

        //我心里有一个数(1-6)
        int you = (int) (Math.random() * 6) + 1;

        //将两个数比对:
        System.out.println(you==my?"猜对了":"猜错了");
    }

    //这是一个main方法,是程序的入口
    public static void main(String[] args) {

    //调用猜数的方法:
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        System.out.print("请录入你的数:");
        int my = sc.nextInt();
        guessNum(my);
    }
}
package notepad;

import sun.print.SunMinMaxPage;

public class TestMethod01 {
    //方法的定义:(写方法)
    //将返回返回到方法的调用处
    public static int addNum(int num1, int num2){
        int sum = 0;
        sum += num1;
        sum += num2;
        return sum;
    }

    //这是一个main方法,是程序的入口
    public static void main(String[] args) {
        //10+20:
        int num1 = 10;
        int num2 = 20;
        int sum = 0;
        sum += num1;
        sum += num2;
        System.out.println(sum);

        //方法的调用:(用方法)
        int sum2 = addNum(10, 20);
        System.out.println(sum2);

        //30+90:
        int num3 = 30;
        int num4 = 90;
        int sum1 = 0;
        sum1 += num3;
        sum1 += num4;
        System.out.println(sum1);

        //方法的调用:(用方法)
        int sum3 = addNum(30, 90);
        System.out.println(sum3);

        //50+48:
        System.out.println(addNum(50, 48));
    }
}

 

原文地址:https://blog.csdn.net/weixin_64768917/article/details/132819131

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