本文介绍: (4) 打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。(3) 古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?(8) 编写一个程序,查看1、2、3、4四个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?例如: 变量a值为20,变量b值为30,调用函数后,a的值变为30,b 的值变为20。(5) 编写一个程序,要求可以把一个字符串中的每一个字符,如果是大。
(1) 编写一个程序,能交换两个变量的数值
例如: 变量a值为20,变量b值为30,调用函数后,a的值变为30,b 的值变为20
(2) 编写一个程序,求1! + 2! + 3! + 4!的和
要求:使用嵌套定义函数实现
(3) 古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
(4) 打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方
(5) 编写一个程序,要求可以把一个字符串中的每一个字符,如果是大
写字母变小写字母,如果是小写字母变大写,如果是其他字符不变
例如: 字符串China23beiJing 经过程序转换为cHINA23BEIjING
(6) 编写一个程序,要求接收一个数字,程序会将这个数字以二进制方
式打印,例如:数字10 , 以1010的方式打印出来
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