试卷代号：1349
一、单选题（每题4分，共20分）
A.一个好的测验必须有一个或一个以上的量表，才能使测验所获得数量更有意义
B.量表是测验不可缺少的一部分，它是测验的全部
C.量表也可以不用在测验里
2.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教
育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是( )。
C.等距随机取样法 D.多段随机取样法
3.在编制测验题目时，下列哪一选项不属于一般命题原则的内容？( )
A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容
B.题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案
C.题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团
4.在对观察资料进行整理与分析时，下列不属于常见的编码的一项( )。
5.下列关于区分度的说法中，正确的是( )。
A.区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的有效程度
B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析
C.外在效度的分析不以外在效标为依据
D.题目内部一致性分析指检查全部试题与整个测验之内间的一致性
二、判断题（每题4分，共20分）
6.无结构型问卷，严格地说应该是结构较松懈或较少，并非真的完全没有结构。( )
A.正确
B.错误
7.-般情况，研究计划形式可以分为七个部分。不能提出其它一些研究计划的形式。( )
A.正确
B.错误
8.“内审”指对文献本身真伪的鉴别。( )
A.正确
B.错误
9.根据观察及记录的程序、方法是否标准化，分成有结构观察和无结构观察。( )
A.正确
B.错误
10.测验中的信度指测验的准确性，即测验能够测量所要测量特性的程度。( )
A.正确
B.错误
三、简答题（每题15分，共30分）
11.试述内容分析法的一般过程。
12.简述问卷法的含义及其优点。
四、实践题（30分）
13.结合案例或自己的经历，试述搜集研究文献的主要渠道和方式。
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